作文的滋味500字作文6篇

从下到大我们都离不开写作文的学习，在作文教学中，教师要培养学生创新作文的兴趣，以下是好文汇小编精心为您推荐的作文的滋味500字作文6篇，供大家参考。

作文的滋味500字作文6篇

作文的滋味500字作文篇1

快乐是什么？快乐可以是一种分享，是对是幸福的另一种诠释；快乐可以是一种甜蜜，是对生命的一种点缀；快乐可以是一种体验，是对自己的丰富…。而我无时无刻都在体会快乐的存在。

昨天上午，爸爸妈妈都有事，所以家里只有我一个人。做完了作业，看到家里因为妈妈忙一直没有空打扫卫生，而地上、家具上已经落下了一层灰的我突然萌生出要给家里“洗澡”的想法。说干就干，我拿起扫帚，学着妈妈的姿势，弓着腰，埋头苦干起来。“刷刷刷”，扫帚在我的手中来回摆动，不一会儿，家里的垃圾都被我“俘虏”了，我就像一位胜利凯旋的大将军，心里高兴极了。

扫完地后，我一刻也不停下来，准备给地板“洗洗脸”。我拿起拖把，把拖把湿水拧干后，从卧室擦到客厅，又从客厅擦到阳台，折腾了半天，累得汗流浃背，却还是觉得不够干净，这时，我放下拖把，仔细想想妈妈平时是怎样拖地板的，我照着妈妈拖地板的方法，一块一块瓷砖认真地擦洗，一遍，二遍…。。直到把地板擦得能照出影子来，我才善罢甘休。看着一尘不染的地面，心里高兴极了。接着我马不停蹄的把被子叠得整整齐齐的。虽然我累得骨头都“散架”了，但望着我“精心打造”的温暖的家，我心里头的滋味真是比吃了蜜还甜呢！

其实，快乐是无处不在的，一件寻常的小事也可以让你快乐。只要你愿意用心去感受它，去体会它，那么你也一样会收获快乐。

作文的滋味500字作文篇2

生活中有各种滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批评了，那脸上一定会火辣辣地烧起来吧？那种苦涩可真不是滋味！受到表扬后的甜蜜却是那么令人难忘。这就是成长的滋味。

我是语文课代表，那天我忘记发本子了，老师在课堂上当众批评我：“复习期间，同学们都等着复习本子，你怎么可以忘记发呢？你再这样就别当课代表！”同学们也纷纷起哄：“对！对！别当课代表！”有的还说：“这么简单的事也做不好，哈哈……”

我脸上火辣辣，心里特别难受。早上，我也在认真复习，写作业，真的忘记发本子了。

可是作为课代我就要严格要求自己。于是，每天一早来到学校，我就到办公室去取本子，发给同学。只要老师把本子放在讲台上，我就会立刻发掉。课代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的学习。

我会抓紧每分每秒写作业，自修课和午饭后，同学们都在说话，玩耍，只有我埋头苦干，有时间不用发本子，我也会抓紧完成练习。作为一名课代表没有时间休息，没时间玩。回家还要费精力写作业。这种辛酸只有课代表知道！

到了学期结束老师表扬了我：“我们课代表不仅准时把本子发给我们，而且学习又好，我们要向她学习。”听了老师的表扬，看到同学们敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一样甜。

作文的滋味500字作文篇3

任何一个人的生活都是非常丰富多彩的，就像一首歌，歌中充满了幸福与快乐；也像一首诗，诉说出我心中的痛苦与忧，记得那时我还小，才五岁就来到了我乡下的奶奶家，在那里发生了一件事，十分快乐的事。奶奶家住在县城，那里有山、有水、有田园，好似一幅如诗如画的田园风光图。奶奶家的后院是一片翠色流的竹林，满地小竹笋破土而出，望着这暂新的世界……

面对这迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹笋、钓青蛙、摘板栗、烤红薯……我一听有这么多好玩的，马上要求爸爸带我去考一回红薯，爸爸爽快的答应了，我快乐的一蹦三尺高。于是我对爸爸说：“爸爸，那我去搬红薯，你去挖洞！”说完我跑进屋，不管三七二十一，拖着一筐红薯就走，快到山坡了，结果脚下一滑摔了个狗啃泥，妈妈把我的样子拍下来，使我快乐的哈哈大笑。

终于开始烤红薯了，我快速地将几个红薯扔进火里，只见妈妈在爸爸的指挥下一会翻动红薯，一会加柴，我也在旁边忙得不亦乐乎。不一会，一阵清香扑鼻而来，我把脑袋凑近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，调皮的向我扑来，我顿时成了一个黑人，妈妈忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊！红薯终于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香喷喷、甜丝丝。

烤红薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快乐，又叫人回味不已！

作文的滋味500字作文篇4

“当”老师？你小小年纪就当上了老师？是的，在我们班主任老师不在的时候，我就要像一名老师一样管理班级。大家一定觉得当老师的滋味很好受，但是其实一点也不好受，那一天我感受到了人生百味--苦，当老师是那个苦啊！

“当”老师第一关就是一个大难题--交作业。交作业嘛，就是把同学们的作业本收起来呗，说说简单，做起来是那个难啊！我们班正好有几个交作业困难户--小周、小王、小戴和小朱。小周，嘴里是有讲不完的话，和小王可以几天几夜的讲下去，一提醒他俩，他俩就跟你“怼”，浪费时间和精力；小戴更是不用说了，是我们班的一颗“定时炸弹”，你多说几句，他就“炸”了，开始大发脾气，闹得大家都无法做作业；小朱可是小动作大王，写作业不快，可是小动作可是那个多啊！“哭功”也特别好，无需酝酿，眼泪说来就来。以上几位童鞋就是我们班鼎鼎有名的“四大活宝”。除了交作业，管理班级的纪律更是难上加难，每位同学的嘴就像洪水一般，滔滔不绝，不管我是拍讲台，还是大声叫“安静”，喊破了嗓子，都没有用。

“当”了一天的老师我就累得够呛，也不知道这些老师是怎么坚持下来的，这一天的老师工作体验，让我真正感受到了老师这个岗位的不易，“当”老师的滋味可真不好受，我们做学生应该听老师的话，为老师分忧。

作文的滋味500字作文篇5

一直以来都是老妈在关心我的学习，照顾我的生活，而老爸对我向来都是一副漫不经心的样子。

直到那天，老妈没在家，只有我和老爸在家。我正在和我的作业战斗着。一开始，作业完成的十分顺利，语文、英语、物理、政治、历史都被我轻松拿下了，我斗志昂扬地向着数学作业进攻，可是不一会我就遇到了一道难题，这道题就像一只庞大的老虎一样挡在我的面前，我绞尽脑汁得想将这只“大老虎”解决掉。可惜，我不是武松，也没有他那打虎的本事，只好灰溜溜的败下阵来。哼，你给我等着，君子报仇，十年不晚。看我不找人来收拾你，我愤愤的想着。于是，我拿着作业去找老爸。这题一见老爸就好像被吓破了胆似的由威猛的“大老虎”变成了温顺的“小绵羊”三下两下就被老爸给拿下了，可是当老爸给我讲的时候它好像又恢复了“凶残”的本性，再加上老爸本来就不太会给别人讲题，搞的我晕头转向的更加迷糊了。于是我便冲老爸发起火来：“你为什么就给我讲不明白啊?我不用你给我讲了。”说完我便摔门而出，回到了我自己的房间。不一会，我隐隐约约听到客厅里传来了打电话的声音“喂，老同学是我呀。”“对，你在哪呢?”

“好1我马上就来”哼，他肯定又要出去和朋友喝酒去了1为什么给我讲题的时候就没这本事呢？想到这里我的火气更大了。就在这时外面传来了老爸的声音：“儿子，你不是说我给你讲不明白吗，我给你找了个老师，快拿上作业，走啦1”听到这里，我的火一下子便消失得无影无踪。

原来老爸并不是不关心我，只是不知道如何表达罢了。

我终于品尝了父爱的滋味。

作文的滋味500字作文篇6

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记

“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。

“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。

我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?

现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?

现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?

现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?